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setembro 27, 2007
O menino que tudo fazia com uma perna às costas
Era o Vasco, a tudo dizia:
- Faço isso com uma perna às costas!
Era um valentão, corajoso, um herói, pelo menos em palavras…
Todos sabiam que não era verdade, era impossível conseguir fazer tudo com facilidade. Todos sabiam mas, ao que parece ele não se apercebia bem disso.
Certo dia, o pai precisou da ajuda dele nas vindimas, perguntou-lhe:
- Consegues trazer-me um poceiro de uvas da vinha até ao lagar?
Ele logo respondeu:
- Claro, faço isso com uma perna às costas!
Foram os dois até a um grande poceiro cheio de uvas que estava na vinha, o pai explicou-lhe:
- Pega nele, leva-o às costas!
Ao ver tamanho poceiro o nosso amigo torceu o nariz e respondeu:
- Não posso, ando sempre com uma perna às costas e assim não cabe o poceiro.
Constantino Alves
Publicado por constdias às 07:13 PM | Comentários (0)
Visita à exposição "Os fósseis do Sr. Louro"
Quando saímos dos Andreus estávamos todos curiosos com a exposição do sr. Louro. O nosso professor já nos tinha explicado o que era um fóssi, um ser vivo morto há dezenas de milhões de anos, que se tinha mineralizado, à custa do contacto com os minerais,à sua idade avançada e à pressão de outros materiais sobre o corpo.
O primeiro fóssil que vimos foi um gastrópode enorme com cerca 200 milhões de anos, da era do Jurássico. O período do Jurássico é a era em que viviam os dinossauros. Por alguma razão eles desapareceram, mesmo os cientistas não sabem as causas desse desaparecimento. Um animal que viveu por essa altura foi o tubarão. Vimos muitos bivalves e outros seres vivos fóssilizados, como troncos de árvores ou até escrementos de animais.
Achámos muito interessante esta visita, pois pudemos observar seres vivos que existiram já há muito tempo atrás.
arranjo das 4 composições dos grupos de trabalho sobre o tema da exposição.
Alunos do 3º e 4ºs anos da EB1 de Andreus
Publicado por constdias às 10:14 AM | Comentários (1)
setembro 25, 2007
O castelo assombrado
Quando eu fui dar um passeio à serra, com os meus colegas da escola, veio do céu um relâmpago e, de repente o autocarro caiu para o lado, rebolou pela encosta abaixo e só parou num castelo. Estava um neveoeiro intenso rente ao chão e o céu desaparecia atrás das nuvens negras.
Tocámos num botão que pensávamos ser a campainha e ouviu-se um grande "groooooooooouuuu e oooooooooo e ainda aaaaaaaaaaaaaaa". a porta abriu-se sózinha e quando entrámos vimos um enorme esqueleto que nos dirigiu um "Olá!". Ficámos de olhos em bico e eu a medo perguntei-lhe:
- Tu, tu, não fazes mal?
Ele respondeu-me:
- Não, não liguem à minha apresentação, eu sou um esqueleto muito simpático que vive com a madame Rubi, a feiticeira mais famosa do mundo.Não fiquem com medo, mandei aprontar o meu avião particular que vos vai levar de volta.
Não me contive e gritei:
- Urra viva o conde Drácula, o vampiro mais simpático do Universo!
Fim
José Ricardo (4ºano) (com uns arranjos do professor)
Publicado por constdias às 02:08 PM | Comentários (0)
setembro 18, 2007
Comunicar não é tagarelar
de Constantino Alves
PersonagensRicardo, Joana, João, Luísa, Rui, Ana, Luís e Gonçalo
Estão a jogar às cartas.
Ricardo – Já te disse, comunicar é falar!
Joana – Não me parece, eu acho que podemos comunicar sem falar.
João – Claro comunicamos de diversas maneiras, por exemplo, as cartas de jogar!
Ricardo – Mas eu não converso com as cartas de jogar.
João – Mas lês as informações que estão nas cartas, por exemplo, este Ás de espadas, ao ver esta imagem eu sei de que carta tenho, estes sinais dão-me uma informação.
Luísa – Também não estou a perceber bem, para mim comunicar é estar na conversa com outra pessoa, por exemplo…com a Joana passo a vida a comunicar sobre discos e jogos de computador, as telenovelas.
Rui – O João tem razão, comunicar é como…ficar em contacto com uma informação emitida por outra pessoa, por exemplo, por um postal ilustrado, obténs informação de quem te escreve por intermédio de linguagem verbal escrita.
João - …E do outro lado do postal o teu amigo comunica contigo por intermédio de linguagem não verbal, visual, como a imagem de um local qualquer onde ele esteve de férias.
Ana – Verbal? O que quer dizer?
Rui – É a linguagem com palavras. Verbo queria dizer palavra numa língua muito antiga que se chamava Latim.
Trim, trim, trim, (toca o telemóvel do Gonçalo)
Joana – Olha! Esse sinal sonoro é Comunicação não verbal sonora. Vá atende lá o telemóvel
Gonçalo - Olá! Viva! Ah sim? Parabéns! Está bem, adeus! (desliga o telemóvel) O meu irmão passou no exame de condução, só se enganou num sinal, de resto fez tudo bem.
Rui – Olha os sinais de trânsito, também são comunicação visual.
Ana – As bandeiras da praia também são comunicação visual?
Joana – Claro.
Luísa – Então se estou a perceber quase tudo é comunicação. O meu cão não fala, mas quando ele me lambe eu sei que ele gosta de mim…
Rui – Pois, é comunicação não verbal gestual, dos gestos, estás a perceber?
Gonçalo – Hoje em dia comunica-se muito… é pela Internet, pelo telemóvel, pela televisão, por rádio, eu sei lá mais o quê!
João - Pois isso são os meios de comunicação, por onde se comunica.
Ricardo – De acordo, agora estou a perceber mas, tenho-vos a comunicar que já tenho cartas a mais, o jogo está uma grande alhada!
Luís – É verdade, esquecemo-nos completamente do jogo!
Todos – Oh! Tanta tagaralice foi no que deu, toda a gente perdeu.
Fim
Publicado por constdias às 08:37 PM | Comentários (0)
setembro 17, 2007
A Matemática no mundo
A Matemática está em todo o lado. O Sol é uma esfera amarela. O cume da montanha é um cone ou uma pirâmide. As margens de um rio são paralelas. As flores são simétricas. A capacidade do mar mede-se por milhões de litros. As folhas de uma árvore contam-se às centenas. Os favos das colmeias são hexágonos. A Terra é uma esfera. As ovelhas de um rebanho contam-se realizando operações de Matemática.
Também o corpo humano tem Matemática. Temos litros de sangue. uns pesam mais kg do que outros. Podemos medir a nossa altura em metros e centímetros. Os ossos dos nossos membros têm a forma cilindríca. O Homem utiliza Matemática em todas as circunstâncias. Para construir uma ponte, um engenheiro tem de utilizar complrxos cálculos matemáticos. Um pedreiro necessita saber quantos tijolos compôem uma parede de uma casa. O médico mede a tensão arterial ao seu paciente. A empregada da caixa do supermercado faz cálculos constantemente. Os cientistas utilizam a Matemática com a frequência do ar que respiram. Pela Matemática descobrimos coisas inimagináveis.
Turma B da EB1 de Andreus
Publicado por constdias às 01:58 PM | Comentários (0)
setembro 04, 2007
O novo ano-lectivo a começar...
Estamos prestes a iniciar novo ano-lectivo.É altura para adquirir os novos manuais escolares, rever algumas matérias: experimentar resolver algumas operações matemáticas, fazer um pequeno ditado, ler umas lições em voz alta, etc.
É altura também cuidar da mochila e do vestuário adequado para a próxima estação do Outono, verificar como está o guarda-chuva, se as solas das botas estão em bom estado...
O novo ano lectivo vai iniciar-se na EB1 de Andreus no próximo dia 13 de Setembro, quinta-feira às 9:30 horas.
prof. Constantino Mendes Alves
Publicado por constdias às 11:05 PM | Comentários (0)